Um estudo sobre a quebra de expectativa no ambiente escolar

Este estudo volta-se para uma discussão e reflexão sobre os danos que o desequilíbrio psíquico exerce sobre o rendimento escolar do adolescente no meio do ensino técnico. A pauta deste trabalho nasceu a partir da percepção do elevado índice de declínio no aproveitamento de jovens e adolescentes em fases de instabilidade mental. Como meta ampla, visa-se refletir e conscientizar sobre os perigos e a relevância do amparo e compreensão das redes escolares no tocante ao sucesso nas aulas e ao bem-estar psicológico. Quanto aos fins específicos, busca-se debater, ponderar e instruir toda a comunidade sobre a saúde mental e os entraves que os discentes de ensino técnico encaram para suprir as exigências da instituição, aprimorando a postura de professores e estudantes perante a quebra de expectativa gerada por notas inferiores às previstas. Como via metodológica, adotou-se a RSL (Revisão Sistemática da Literatura). Esses textos foram cruciais para orientar a pesquisa feita para este Congresso.