Questões Ambientais e Educação
Agroecologia nas escolas: a cobertura nativa e a infraestrutura verde como estratégia educativa frente às mudanças climáticas
Regina Doi Pillon
Orientação: Olga Lineti Rossi Miguel
Sessão
T08-005
Horário
07:10 às 09:40
Sala
Sala 106
Turma
Médio Técnico em Período Integral em Desenvolvimento de Sistemas — 2º ano
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo a reflexão sobre a agroecologia e a cobertura de mata nativa nas pequenas e grandes cidades. O propósito deste estudo surgiu a partir da análise das consequências dos efeitos climáticos acarretados pelo desmatamento desenfreado e pelo aquecimento global, que resultam em mudanças climáticas e prejuízo às cidades. Como objetivo geral, busca-se compreender a importância de que cada cidadão conheça a cobertura nativa da região onde reside, pois esse conhecimento contribui para o pertencimento e a responsabilidade ambiental. Como objetivo específico, aprofunda-se sobre a Agroecologia na educação como forma de diminuir e combater os impactos negativos dos efeitos climáticos extremos através da conscientização e ensinamentos às crianças de forma ativa. Como método, partiu-se da leitura minuciosa sobre cobertura do solo, Soluções Baseadas na Natureza (SbN), infraestrutura verde e análises quantitativas de dados levantados no ambiente escolar.