Um estudo sobre como estudantes são afetados por jogos em seu desenvolvimento

O trabalho em pauta tem como principal objeto de estudo como os jogos de tabuleiro afetam o desenvolvimento mental de estudantes do ensino médio e procura entender como os jogos físicos influenciam o pensamento do individuo em seu futuro. Como objetivo geral, procuramos refletir como os jogos afetam a personalidade e o mental dos estudantes como forma de definir suas vantagens para a sociedade. Como objetivo especifico, temos o interesse de questionar e refletir sobre a influencia dos jogos na formação intelectual e individualista dos jovens a fim de determinarmos como eles afetam as suas atitudes, habilidades, valores, pensamentos e senso crítico em sociedade. Como método, nós utilizamos da pesquisa de Carl Gustav Jung sobre o processo de individuação como base cientifica principal. Tais leituras foram o que nortearam grande parte da pesquisa e se provaram serem essenciais para o aprofundamento do tema apresentado.